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关于小学美文诵读比赛计划总结

2021-04-03 美文大全 34 ℃ 0 评论
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  为激发教师热爱优秀文化的思想感情,养成读书、诵读的习惯,不断提升教师的朗读欣赏品位、审美情趣和文学艺术素养,营造和谐的人文校园文化氛围。举办“诵读经典美文 浸润书香人生”经典美文诵读大赛。相关事宜通知如下:

  一、活动主题

  诵读经典美文 浸润书香人生

  二、参赛对象

  三年级学生

  三、比赛时间、地点

  10月24日本班教室

  四、诵读内容:

  参赛诵读内容可选用古今中外优秀经典诗词、美文,内容健康,用普通话朗诵。

  五、比赛形式

  比赛分为:个人组。

  六、比赛规则

  七、比赛要求:

  时间控制:个人诵读的时间控制在3分钟以内,

  八、评分标准

  1、发音标准,语言规范,吐字清晰,正确流利。(30分)

  2、感情真挚、充沛,语气语调恰当,能再现文章情境,正确体现文章的思想感情。(40分)

  3、仪表整洁,上下场致意、答谢,朗诵过程中举止自然、大方,能体现教师的良好形象和素养,整体效果好。(10分)

  4、时间控制在规定的范围内。(5分)

  比赛总结

  为了激发学生对中华优秀传统文化的学习和热爱,增强学生的民族自豪感,本着“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”,营造和谐语言环境为目标,促进学生的全面发展,特举办了经典美文诵读比赛,活动现已圆满落下帷幕。现将本次活动做以简要小结:

  一、活动宗旨

  为了丰富班级文化生活,活跃班级文化,提升班级文化品位,为广大学生提供一个展示自我,锻炼自我,提升自我的舞台,我班举办了美文诵读比赛

  二、活动过程

  (一)准备充分,比赛顺利。

  (二)比赛严格按照各项程序进行,坚持了“公平、公正、公开”的原则。

  (三)此次比赛得到了领导的大力支持和广大师生的一致好评。

  三、活动中存在的问题及建议

  1. 部分选手对一些常见的字音字调读的不准,如村、耕耘、天等字。

  2. 语气语调轻重缓急,抑扬顿挫把握不够,把作品的韵律美没有很好地表现出来。

  3. 表情不太丰富,表现力欠缺,把作品蕴含的感情美没有有力地表现出来。

  4. 一些名篇作品诵读过于平淡,无朝气,激情不够,改变了文章原有的面貌

  xx镇中心小学

  XX.11.26

本文来源:http://www.diffuseuk.com/meiwendaquan/21128.html

Tags:美文小学计划

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